Артикуляционная гимнастика для детей 2-3 лет

размещено в: Развитие | 0


Первые слова вашего малыша будут на столько интересны и исковерканы, что вы с большим удовольствием будете пересказывать друзьям и знакомым. С возрастом ребенок начинает говорить куда лучше, но не всегда это дается ему легко. Для тренировок и облегчения правильности речи используется артикуляционная гимнастика для детей 2-3 лет.
артикуляционная гимнастика для детей 2 3 лет

к оглавлению ↑

Какая необходимость в артикуляционной гимнастике

Неправильная речь с дефектами, может повлиять на многое в будущем ребенка, в том числе и на отношениях со сверстниками. Ведь дети порой не задумываются какую боль и огорчения могут они принести в жизнь другого ребенка, с проблемами речи, насмехаясь над ним.

Проблемы с артикуляционным аппаратом являются поводом для неправильного произношения звуков. Губы, язык, горло, челюсти и другие органы участвующие в порождение звуков, нуждаются в тренировках, как к примеру атлеты тренируют свои мышцы, для более результативных побед.

Главная цель в таких упражнениях — развитие речевого аппарат. Его совершенствование.

Если вы думаете, что ребенок перерастет, или на свой возраст он говорит четче других, и вопроса «всем ли она нужна?» у вас не возникает, то наша рекомендация такова, что гимнастика нужна всем детям независимо от качества произношения. Детки 2-3 лет смогут укрепить мышцы артикуляционного аппарата, и их язык обретет подвижность.

Главное понимать, что чем раньше начнется работа с речью ребенка, тем больше уверенности в том, что положительный результат не заставит себя долго ждать. Запустив такого рода проблемы, к школьному возрасту очень сложно исправить дефекты даже с профессионалами своего дела.

к оглавлению ↑

Правила гимнастики

Только регулярность в тренировках и система по которой необходимо будет заниматься, могут принести положительный результат в борьбе за правильность произносимой речи. несколько правил которых необходимо знать:

  • продолжительность занятий зависит от вашего малыша и его самочувствия, не перенапрягайте его, но помните, что занятие должно быть в любом случае не более 10 минут;
  • зеркало — полезный инструмент в занятиях, посадите кроху перед ним, для того чтобы он видел себя и свои «кривляния»;
  • не заставляйте его заниматься, не угрожайте и не ругайте. Превратите тренировку в игру, представьте все так, что ему было интересно;
  • 4-5 упражнений за 1 тренировку будет достаточно;
  • помогайте — если ему сложно повторить какое либо артикуляционное движение, помогите ему;
  • следите за техникой исполнения. Только правильность в упражнениях принесет плоды.

Всегда наблюдайте состояние малыша во время занятий. если подметили, что упражнения даются с большим трудом, то возможно ему необходим специальный массаж.

к оглавлению ↑

Упражнения и их виды

При артикуляционной гимнастике используют два вида упражнений — статические и динамические.

Фиксирование языка в определенном положения без участия других органов называет статическими упражнениями, а в динамических наоборот, участвую все органы речевого аппарата.

Упражнения статического вида

Время для одного упражнения примерно десять секунд, если крохе тяжело, не заставляйте, со временем регулярных тренировок он будет выполнять их дольше. Помните — главное, это техника выполнения. Вот самые популярные из них:

  1. Необходимо показать малышу, что надо открыть широко рот и положить язык в расслабленном виде на нижнюю губу — такое упражнение называется «Лопатка».
  2. Научите его прикладывать язык прямо к небу, плотненько, и открывать широко рот — такое упражнение называется «Грибок».
  3. Сомкните губы и вытяните их вперед в виде трубочки. У этого упражнения название «Хоботок».

Не стесняйтесь показывать на своем примере как необходимо выполнять упражнения. Совместная работа куда плодотворнее.

к оглавлению ↑

Упражнения динамического вида

В таком виде упражнений соблюдается определенный ритм изменения положения органов речи под счет. Следующие упражнения будут очень полезны для малыша:

  1. Часы — улыбнитесь с приоткрытым ртом. Сделайте язык узким и вытяните его, попытайтесь коснуться уголков рта, сначала одного — потом другого.
  2. Качели — старайтесь открывая рот тянутся язык то вниз (к бороде), то вверх (к носику).
  3. Ищем конфету — рот закрыт, упираем язык сначала в одну щек, затем в другую.
  4. Лошадь — упражнение схоже с упражнением «Грибочек», зафиксируйте язык и сильно цокнете.

Для ежедневных занятий нет необходимости посещать логопеда. Не ленясь, изо дня в день, можно достичь отличных результатов.

к оглавлению ↑

Возрастные особенности артикуляционной гимнастики для детей 2-3 лет

Приступать к занятием артикуляционной гимнастике в полную силу можно с двух лет. Не стоит также гнаться за преодолением проблем в произношении шипящих и свистящих звуков. На данном этапе для крохи это неподъемная задача в его пути к постановке правильной речи. Главная задача с 2-3 лет максимально развить слуховое внимание, познакомится с силой собственного голоса, научится контролировать время длительности вдоха.

postview13

Оценка статьи:

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...

Оставить ответ